发布时间：2023-1-1 分类： 电商动态
虽然业内有些人认为，缓慢发热和寻求利润的模式的在线教育仍处于探索期，但谣言尚未开启。据不完全统计，2013年，互联网学习市场消费约2000亿元，2014年超过2500亿元。年增长率约为30％。预计2015年将超过3500亿元。目前，市场上仍有一些资金仍然对在线教育持乐观态度，导师市场潜力巨大。
互联网+家教，提升家教行业价值
据统计，在O2O领域的国内，从2013年初到2014年底，全国共投入150多个国内教育项目，总投资超过10亿美元。 2015年，补习O2O市场仍然火爆，并在6月初，“请教他”宣布完成8600万元A +轮融资。随后，轻教育也完成了C轮融资1亿美元的美好未来。早些时候，老师和老师选择了1000万元的融资，并且学会了获得5000万美元的投资;导师O2O市场的前景是乐观的。
根据相关数据，K12领域是许多父母最常见的教育形式。目前，每年有40％的K12家长在课外活动上花费超过5K，其中15％的人在这方面投入超过10,000。除补充机构外，个人辅导是最重要的选择之一。
一方面，对于学生和家长来说，传统的导师市场存在教师信息不透明的弊端，导致无法保证教学质量，而辅导O2O平台则显示教师形象，如创建个性化教师显示主页，包括老师。一系列信息，如照片，材料，教学课程等都是公开的，或者传播教学故事，以创造一个更好，更值得信赖的教师声誉;另外，基于LBS可以智能地匹配合适学生的导师信息;由教师O2O建立的评估系统，除了测试教师教学质量外，还为其他用户提供了选择标准。
家教O2O：痛并忧虑着
如果互联网+为辅导行业提供了一个更有效，更快捷的“交易平台”，事实上，核心是该平台拥有优秀的教师，没有优秀的教师，任何平台的建设实际上都是无所作为。只要。众所周知，国内优秀教师是稀缺资源。目前，O2O的方法是使用烧钱的方法为平台带来一些高质量。因此，业内有些人认为辅导O2O是一个错误的命题，烧钱看不到未来，因为烧钱也无法加强用户粘性，真正优秀的教师在传统教育机构中生活得很好。那么导师O2O面临的问题在哪里？
一方面，虽然目前的导师O2O平台验证了教师的身份和教学资格，但是教学资格没有统一的测试标准，教学水平也不规范。其中大多数是不平衡的，而传统的培训机构则更加稳定。可靠的教师，低风险，相对而言，O2O平台上教师的质量和风险更难以控制;在这方面存在严格的判断标准，包括评估系统，平台还应该规范教师的入门障碍。
此外，虽然烧钱不是长期解决方案，但教育行业是一个缓慢发热的行业，需要复杂的程序，需要长期的教师培训。再加上辅导O2O的初步发展，肯定会支付一定的试错成本。作为增长的后盾，我让他告诉创始人陈元和，导师O2O公司平均每月至少焚烧数千万元。燃烧的金额庞大而且快速。导师O2O的市场规模不是一个大平台是宽容的，所以在一定程度上，融资速度决定了O2O平台的生存。
第三，对于传统教育机构而言，它们已经发展了很长一段时间，从几十年到几百年不等。因此，它们具有在课程开发，内容组织和团队合作方面无法在线平台获得的核心优势。在稳定性方面，传统培训机构的教师不需要担心交通管理，也不需要在东部（平面）和急于（在线）补贴中运行（转移）。他们只需要专注于操作离线教学。市场是好的，所以对于导师O2O平台来说，这部分老师的开发市场并不大。
第四，辅导O2O平台还没有明确的盈利模式。这实际上与平台产品的同质化有关。当建立了许多平台时，他们将直接将线路离线，然后烧钱以圈出教师。 ，圈学生，忽视产品本身的利润点，如开发多元化，创新的教学产品，为寻找平台突破，其实很多教学产品和服务都没有太大差异，同质化竞争非常激烈严重。纵向电缆技术负责人王宗认为，“这对家长和学生来说更难以选择。如果他们找不到适合他们需要的导师模型，他们可能需要一个接一个地找到。大。 ”的
最后，从服务的角度来看，平台缺乏与学生的真实“互动”，例如一个非常机械化和系统化的问答模型，根据学生的实际情况盲目地推送信息等，并且还要进行监控。学生的学习效果。不足，单一模式，缺乏内容直接导致用户变小，对于学生和家长来说，用户规模也是衡量其市场地位的方法之一，因此它将直接影响后期用户的扩展，以及平台上的旧用户。粘度。
[本文最初由纵向电缆技术王毅创建。欲了解更多文章，请关注：http://www.zoesap.com/欢迎转载，敬请注明，谢谢！]
